Här är en film om lässtrategierna förutspå, ställa frågor, reda ut oklarheter och sammanfatta.

8651

Till innehåll på sidan. Meny. Stäng

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. På UR.se finns en sevärd programserie som heter Strategier för läsförståelse.

Lasstrategier

  1. Strukton rail jobb
  2. Sek to hkd trend
  3. Stel i leder efter stillasittande
  4. Jämför banker företagskonto

Meny. Stäng Lässtrategier 4 x a4 21802 portfolio_page-template-default,single,single-portfolio_page,postid-21802,theme-stockholm,qode-social-login-1.1.3,qode-restaurant-1.1.1,stockholm-core-1.1,woocommerce-no-js,select-child-theme-ver-1.1,select-theme-ver-5.1.8,ajax_fade,page_not_loaded,popup-menu-fade,qode-elegant-product-list,wpb-js-composer js-comp-ver-6.4.2,vc_responsive Hej! Här kommer en Padlet till de lässtrategier vi har gått igenom. 1. Spågumman, detektiven, reportern och cowboyen. Till denna strategi kan man även lägga till en femte figur, konstnären. Konstnä… Lässtrategier som ökar elevernas läskompetens Senast uppdaterad 2015-04-23 Pia Kangas, förstelärare på Rytmus Stockholm, berättar om svensklärarnas arbete med att öka gymnasieelevernas läskompetens. 2019-09-02 2019-jul-02 - Utforska Maritas anslagstavla "Läsfixarna" på Pinterest.

MUEP is closed for new submissions! Go to http://mau.diva-portal.org/ for new submissions. Lässtrategier och läsförståelse. Details. Files for download.

Utifrån den definitionen kan en strategi tolkas som en medveten och aktiv handling. Att läsa är att göra något med texten. Orka plugga - Lässtrategier . Lärare och elever ger tips på hur du kan plugga bättre.

27 maj 2019 Grundskolans läroplan säger att lärare ska undervisa om lässtrategier. Det är en del av det centrala innehållet i svenskämnets kursplaner.

Lasstrategier

Att arbeta med lässtrategier är självklart inget engångsprojekt och strävan med arbetet är att eleverna ska bli bättre på att mer eller mindre automatiskt tänka med lässtrategikaraktärernas glasögon på när de möter nya texter i alla ämnen och sammanhang. Läsförståelse och undervisning om lässtrategier 8 december, 2019 Hanna Fred Åhlander Lämna en kommentar Allt sedan Barbro Westlund utkom med sin bok ”Att undervisa i läsförståelse” (2009) och jag började arbeta explicit med läsförståelsestrategier, har det varit ett av mina grundfundament i undervisningen. En lässtrategi kan definieras som ett avsiktligt försök att kontrollera och styra läsarens ansträngning för att avkoda, förstå ord och skapa mening i texter. Utifrån den definitionen kan en strategi tolkas som en medveten och aktiv handling. Att läsa är att göra något med texten. Orka plugga - Lässtrategier . Lärare och elever ger tips på hur du kan plugga bättre.

Lasstrategier

Se flere bøker fra Peter Stray Jørgensen. av A Lindholm · Citerat av 4 — Undervisning i lässtrategier är ett sätt att visa hur elever konkret kan gå tillväga för att förstå innehållet i texter de läser samt ge dem verktyg att  Lässtrategier för effektivt lärande och språkutvecklande undervisning.
Elin folkesson lunds universitet

Översikten beskriver relationen mellan  PDF | Sammanfattning Texten behandlar hur elever på svensk grundskolenivå i årskurs 1–8, med hjälp av olika lässtrategier, kan skaffa sig  Lässtrategier att stå på: Avkodningsstrategier: Helordsläsa automatiserat Ljuda Förståelsestrategier: Bygga förförståelse med hjälp av tankekarta Ställa olika  den senaste forskningen om läsförståelse. Genom att knyta samman teori och praktik visar boken hur du kan arbeta med lässtrategier i svenskundervisningen. av C Segerby — Lämpliga lässtrategier- en förutsättning för att bli inkluderad i matematikundervisningen? Cecilia Segerby, Högskolan Kristianstad. I Sverige har elevernas  Avsnitt 14 - Läslust och lässtrategier - litteraturarbete i praktiken på hög och gy.

De funkar på ungefär samma sätt allihop: Då och då, medan du läser, stannar du upp, och gör det som strategin säger! Du har särskilt mycket hjälp av strategierna om du läser en typ av text som du inte är van vid, eller en text som är svårare eller krångligare än dem du brukar läsa. Skolverkets moduler för kollegialt lärande. På Lärportalen använder vi kakor (cookies) för att webbplatsen ska fungera så bra som möjligt för dig ().Jag förstår på raderna, mellan raderna, bortom raderna sv/sva åk 7-9 Begreppet lässtrategier står inskrivet i styrdokumenten.
Lunds universitet studentmail







Lärare och elever ger tips på hur du kan plugga bättre. Du får del av strategier för att förstå det du läser, för att komma ihåg glosor och minnas det du behöver 

Barbro Westlund om RT (Reciprocal Teaching): ”Modellen bygger på Browns och Palinscars forskning som påbörjades på 1980-talet. Lässtrategier gav bättre resultat – för alla elever.


Jake abel midnight sun

Arbetet med läsning och lässtrategier. Publicerad den januari 24, 2015 av frokenevasskola · 2. Nu har vi kommit igång ordentligt igen efter juluppehållet och det 

På UR.se finns en sevärd programserie som heter Strategier för läsförståelse. Ett av programmen handlar om hur man kan använda sig av lässtrategier även i förskolan. Tillsammans med barnens förutspår pedagogerna, reder ut oklarheter och sammanfattar det lästa.

Ungdomar läser allt mindre på sin fritid. Samtidigt är språket vårt främsta verktyg för lärande. ​Läsguiden hjälper elever hitta lässtrategier 1 

För det första blir det roligare att läsa eftersom du får ut mer av det du läser. Nya världar öppnar sig… För det  Lässtrategier. Dela det här: Sök. Sök efter: Följ bloggen via E-post. Ange din e-postadress för att följa denna blogg och få meddelanden om nya inlägg via e-post  Lässtrategier i engelska – ett lektionsupplägg. Syfte. Vi jobbar just nu med att läsa.

Vi har haft en ganska lugn vecka och har inte gjort nåt speciellt. Visit the post for more. Ange din e-postadress för att följa denna blogg och få meddelanden om nya inlägg via e-post. Första seminariet med lärare från Alfa (år 9) och Delta (år 8). På bilden jobbar man med att plocka ut det viktigaste ur inledningen på Josefin Nilsson uppsats Explicit undervisning i lässtrategier.